lunes, 20 de abril de 2015
Charly y la fábrica de chocolates
Los chicos de 4to grado están leyendo el libro Charlie y la fábrica de chocolate, proyecto iniciado con 5to grado y pronto contaremos mas, de que trata el libro.
martes, 14 de abril de 2015
Día de las Américas
"En 1826, el libertador Simón Bolívar convocó al Congreso de Panamá con la idea de crear una asociación de estados en el hemisferio. En 1890, la Primera Conferencia Internacional Americana, efectuada en la ciudad de Washington, estableció la Unión Internacional de las Repúblicas Americanas y su secretaría permanente, la Oficina Comercial de las Repúblicas Americanas, predecesora de la OEA." (Fuente: Historia de la Organización de Estados Americanos -OEA-).
El primer Día de las Américas fue celebrado el 14 de abril de 1931, en conmemoración a la fundación de la Unión de las Repúblicas Americanas (llamada a partir de 1910 Unión Panamericana y, a partir de 1948, Organización de los Estados Americanos -OEA-). En Washington, el presidente de los Estados Unidos, Herbert Hoover, fue el principal orador en una ceremonia que incluyó la siembra de un árbol en los jardines de la Unión Panamericana.
Varios países declararon entonces el 14 de abril como fiesta nacional. Hubo recepciones diplomáticas, celebraciones públicas y civiles, programas en las escuelas y una gran cantidad de proclamaciones promoviendo los principios del Panamericanismo. Una de esas declaraciones aseguró que en el Espíritu del Panamericanismo, las naciones de América podrían “reafirmar los ideales de paz y solidaridad continental que todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses comunes y aspiraciones que hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva en el movimiento universal a favor de la paz, la justicia y la ley entre las naciones”.
El Día de las Américas simboliza así la soberanía y la unión voluntaria en una comunidad continental. Cada año, el 14 de abril, ya sea por promulgación presidencial o legislativa, el Día y la Semana Panamericanos son conmemorados en la mayor parte de los países americanos.
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lunes, 13 de abril de 2015
La leyenda de la yerba mate
De noche Yací, la luna,
alumbra desde el cielo misionero las copas de los árboles y platea el agua de
las cataratas. Eso es todo lo que conocía de la selva: los enormes torrentes y
el colchón verde e ininterrumpido del follaje, que casi no deja pasar la luz.
Muy de trecho en trecho, podía colarse en algún claro para espiar las orquídeas
dormidas o el trabajo silencioso de las arañas. Pero Yací es curiosa y quiso
ver por sí misma las maravillas de las que le hablaron el sol y las nubes: el
tornasol de los picaflores, el encaje de los helechos y los picos brillantes de
los tucanes.
Pero un día bajó a la tierra
acompañado de Araí, la nube, y juntas, convertidas en muchachas, se pusieron a
recorrer la selva. Era el mediodía y, el rumor de la selva las invadió, por eso
era imposible que escucharan los pasos sigilosos del yaguareté que se acercaba,
agazapado, listo para sorprenderlas, dispuesto a atacar. Pero en ese mismo
instante una flecha disparada por un viejo cazador guaraní que venía siguiendo
al tigre fue a clavarse en el costado del animal. La bestia rugió furiosa y se
volvió hacia el lado del tirador, que se acercaba. Enfurecida, saltó sobre él
abriendo su boca y sangrando por la herida pero, ante las muchachas
paralizadas, una nueva flecha le atravesó el pecho.
En medio de la agonía del
yaguareté, el indio creyó haber advertido a dos mujeres que escapaban, pero
cuando finalmente el animal se quedó quieto no vio más que los árboles y más
allá la oscuridad de la espesura.
Esa noche, acostado en su
hamaca, el viejo tuvo un sueño extraordinario. Volvía a ver al yaguareté
agazapado, volvía a verse a sí mismo tensando el arco, volvía a ver el pequeño
claro y en él a dos mujeres de piel blanquísima y larguísima cabellera. Ellas
parecían estar esperándolo y cuando estuvo a su lado Yací lo llamo por su
nombre y le dijo:
- Yo soy Yací y ella es mi
amiga Araí. Queremos darte las gracias por salvar nuestras vidas. Fuiste muy
valiente, por eso voy a entregarte un premio y un secreto. Mañana, cuando
despiertes, vas a encontrar ante tu puerta una planta nueva: llamada caá. Con
sus hojas, tostadas y molidas, se prepara una infusión que acerca los corazones
y ahuyenta la soledad. Es mi regalo para vos, tus hijos y los hijos de tus
hijos...
Al día siguiente, al salir
de la gran casa común que alberga a las familias guaraníes, lo primero que
vieron el viejo y los demás miembros de su tevy fue una planta nueva de hojas
brillantes y ovaladas que se erguía aquí y allá. El cazador siguió las
instrucciones de Yací: no se olvidó de tostar las hojas y, una vez molidas, las
colocó dentro de una calabacita hueca. Buscó una caña fina, vertió agua y probó
la nueva bebida. El recipiente fue pasando de mano en mano: había nacido el
mate.
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Leyendas
viernes, 10 de abril de 2015
Proyecto de cuentos con brujas
Los nenes de 1º B, escucharon el cuento
Disculpe ¿es usted una bruja?
Si querés leerlo hace clik aqui:
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La leyenda del Colibrí ( Leyenda guaraní )
Desde hace tiempo, los más viejos de la tribu cuentan la trágica historia del amor de dos jóvenes.
La bella Flor, morena, esbelta y de grandes ojos negros, estaba enamorada de Ágil, un joven inquieto, apasionado, juntos solían pasear al atardecer por un bosquecillo cercano, a la orilla de un arroyo impetuoso y juguetón. Pero como los enamorados pertenecían a dos tribus enemigas, se veían poco, pues debían mantener su amor en secreto.
Un día, sucedió lo que tanto temían: unos familiares de la joven descubrieron el romance y lo comentaron al jefe de la tribu. Desde esa tarde, Flor tuvo prohibido volver al lugar de los encuentros.
Pasaron los días. Una y otra vez, Ágil la buscó sin hallarla en la penumbra suave y tibia del bosque hasta que la Luna, apenada por su dolor, le contó lo que había sucedido y agregó:
–Ayer he visto otra vez a Flor, muy angustiada, lloraba amargamente pues está desesperada.
Quieren que se case con un hombre de su tribu y ella se ha negado. El dios Tupá escuchó su lamento y se apiadó de su dolor, mi amigo el Viento me contó que Tupá la transformó en una flor.
–¿En una flor? Dime, ¿en qué clase de flor? ¿Cómo puedo encontrarla?
–¡Ay, amigo! No puedo decírtelo porque no lo sé… –respondió la Luna.
El muchacho palideció y solicitó la ayuda de su dios:
–¡Tupá, tengo que encontrarla! Sé que en los pétalos de Flor reconoceré el sabor de sus besos. ¡Ayúdame a dar con ella!
Ante el asombro de la Luna, el cuerpo de Ágil fue disminuyendo cada vez más. Se hizo pequeño, pequeño, hasta quedar convertido en un pájaro delicado y frágil de muchos colores, que salió volando rápidamente. Era un colibrí.
Desde entonces, el novio triste pasa sus días recorriendo las ramas floridas y besa apresuradamente los labios de las flores, buscando una, sólo una.
Desde hace tiempo, los más viejos de la tribu cuentan también que todavía no la ha encontrado…
Colibrí en distintos idiomas:
La bella Flor, morena, esbelta y de grandes ojos negros, estaba enamorada de Ágil, un joven inquieto, apasionado, juntos solían pasear al atardecer por un bosquecillo cercano, a la orilla de un arroyo impetuoso y juguetón. Pero como los enamorados pertenecían a dos tribus enemigas, se veían poco, pues debían mantener su amor en secreto.
Pasaron los días. Una y otra vez, Ágil la buscó sin hallarla en la penumbra suave y tibia del bosque hasta que la Luna, apenada por su dolor, le contó lo que había sucedido y agregó:
–Ayer he visto otra vez a Flor, muy angustiada, lloraba amargamente pues está desesperada.
–¿En una flor? Dime, ¿en qué clase de flor? ¿Cómo puedo encontrarla?
–¡Ay, amigo! No puedo decírtelo porque no lo sé… –respondió la Luna.
El muchacho palideció y solicitó la ayuda de su dios:
–¡Tupá, tengo que encontrarla! Sé que en los pétalos de Flor reconoceré el sabor de sus besos. ¡Ayúdame a dar con ella!
Ante el asombro de la Luna, el cuerpo de Ágil fue disminuyendo cada vez más. Se hizo pequeño, pequeño, hasta quedar convertido en un pájaro delicado y frágil de muchos colores, que salió volando rápidamente. Era un colibrí.
Desde entonces, el novio triste pasa sus días recorriendo las ramas floridas y besa apresuradamente los labios de las flores, buscando una, sólo una.
Desde hace tiempo, los más viejos de la tribu cuentan también que todavía no la ha encontrado…
Colibrí en distintos idiomas:
en ingles: Hummingbird
en francés: colibrí
en italiano: Colibrí
en japones: ハミングバード
en ruso: Колибри
en quechua: Dominiku
en guaraní: mainumbí
en francés: colibrí
en italiano: Colibrí
en japones: ハミングバード
en ruso: Колибри
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3º B en 2015,
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lunes, 6 de abril de 2015
2 de Abril. Día del veterano y de los caídos en la Guerra de las Malvinas
En esta fecha
se homenajea a los héroes que combatieron en el conflicto bélico del Atlántico
Sur en 1982. Una oportunidad para reivindicar la memoria, la soberanía y la
libertad.
En
el marco de la dictadura militar instaurada en 1976, el 2 de abril de 1982, las
Fuerzas Armadas de nuestro país desembarcaron en las Islas Malvinas con el
objetivo de iniciar la recuperación de este territorio. Esto desencadenó el
conflicto bélico del Atlántico Sur, que se desarrolló desde ese día hasta la
rendición argentina del 14 de junio de 1982.
Descubiertas
en 1520 por integrantes de la expedición de Hernando de Magallanes, las islas
fueron registradas en la cartografía europea con diversos nombres y quedaron
dentro de los espacios bajo control efectivo de las autoridades españolas. No
obstante, hacia mediados del siglo XVIII, comenzaron a ser objeto del interés
de Gran Bretaña y Francia, que aspiraban a contar con un establecimiento
estratégicamente ubicado frente al estrecho de Magallanes.
El
3 de enero de 1833 las Malvinas fueron ocupadas por primera vez por fuerzas
británicas que desalojaron a la población y a las autoridades argentinas allí
establecidas legítimamente, reemplazándolas por súbditos de la potencia
ocupante.
En
1965, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) estableció que la
situación que atraviesan las Islas Malvinas, Sandwich del Sur y Georgias del
Sur desde 1833, así como los espacios marítimos circundantes, representan
un caso especial de colonialismo que debía ser resuelto en negociaciones
entre el Reino Unido y la República Argentina. Desde ese
entonces, fueron 39 las resoluciones de la ONU instando a los
gobiernos de ambos países a retomar el diálogo por la soberanía de las Islas.
Estas resoluciones no fueron acatadas en ningún momento por el gobierno
británico
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